Diez metáforas visuales para la formación

Un desvío pedagógico para ayudar a comprender

Pierre-Paul Delvaux explica que, a diferencia de la metáfora poética, que pretende hacer inusual lo familiar, la metáfora pedagógica pretende hacer familiar lo inusual.

« …] En el uso de la metáfora pedagógica, hay una brecha obvia entre dos dominios, uno de los cuales se supone que es conocido por el alumno y el otro es el dominio a descubrir. Se invita al alumno a crear un vínculo y, por tanto, a crear un significado, de forma explícita. La metáfora es entonces un instrumento de comprensión

La metáfora pedagógica es, por tanto, un desvío paradójico. Se aleja de lo que explica para que se entienda mejor. Pero esta figura retórica puede llevarnos aún más lejos. Sin duda, nos hace comprender lo que el formador ya sabe. Pero también puede animarnos a descubrir nuevas ideas o nuevas funciones. En Mil y una propuestas de pedagogíaa. de Peretti y François Muller dan una serie de ejemplos de metáforas visuales o narrativas, que también pueden ayudar a inventar o recordar. El cine, las orquestas y las bicicletas son ejemplos de ello. Las siguientes imágenes son esencialmente metáforas visuales.

1. El barco en medio del mar

Desde el momento en que un curso o evento de formación aborda el entorno de un proyecto o de una organización, la matriz DAFO (puntos fuertes, puntos débiles, oportunidades y amenazas) se hace inevitable. Cualquiera que haya asistido a un curso de formación sobre marketing, gestión, estrategia o gestión de proyectos en los últimos veinte años se ha encontrado con esta matriz, debilidades, oportunidades, limitaciones… La metáfora del barco nos lleva un poco más lejos y, al desviarse, permite a los participantes ser creativos, a veces incluso con humor. Los vientos, el sol pueden significar oportunidades, o más generalmente factores favorables. Los relámpagos en la distancia, las nubes oscuras representarán amenazas y limitaciones. Nada le impide ir más allá y presentar icebergs, serpientes marinas, monstruos marinos y, por si fuera poco, ¡amistosos delfines o barcos! El barco tiene un ancla, o incluso varias anclas, que representan los frenos, la pesadez interna, mientras que las velas, el timón, los marineros y los recursos de la bodega pueden simbolizar elementos más positivos. El mapa marítimo también es una metáfora utilizada a menudo. El elaborado por el Rectorado de París sobre la innovación y el cambio es especialmente exitoso.

2. El globo aerostático

Más sencillo, pero con un objetivo similar, el globo aerostático puede ayudar a imaginar los elementos del entorno de un proyecto. Las nubes, los vientos, el sol y los pájaros son elementos que ayudarán a los alumnos a formular ideas. El globo de aire caliente debe hacerse más ligero para ganar altura. Es la metáfora ideal para cuestionar lo que guardamos y lo que tiramos…

3. El cohete

Para presentar las etapas jerárquicas de una acción, dibuja un cohete. Explica los niveles 1, 2 y 3 de un esquema. Vea cómo lo utiliza la Agencia Regional de Salud del Franco Condado. La carpeta de Séverine ofrece a los internautas el cohete de las misiones.

4. La casa, la vivienda

Casita Las arquitecturas tienen zonas separadas. Los griegos ya los utilizaban como recurso mnemotécnico, con el método de los loci. Cada habitación y cada lugar representaban una idea. Bastaba con imaginarse caminando de habitación en habitación para encontrar el hilo. En psicología, la« Casita » ilustra los elementos que forman la base de la resiliencia.

5. El lápiz

La imagen del lápiz se ha hecho popular últimamente para ilustrar las actitudes ante la innovación, especialmente en la pedagogía. La goma, el anillo, la madera, la parte afilada y el plomo. Hay suficientes elementos para la metáfora. Pero, ¿para qué molestarse con semejante divertimento cuando podríamos conformarnos con una lista? Porque cuando veamos el lápiz, encontraremos toda esta tipología al instante. Mejor aún, si le añadimos elementos, como un sacapuntas, esto podría enriquecer el modelo…

6. El laboratorio de química

laboratoire de chimie Algunos procesos nos parecen complicados y son como una fábrica de gas. La química comparte con la electrónica la imagen de mecanismos complicados y « enrevesados »… Pero también es la imagen de una hábil mezcla de ingredientes, la alquimia producida por la magia de una dosis perfecta. La receta del éxito en cualquier campo se reduce a plantear la cuestión de los factores clave del éxito. El dibujo de abajo sugiere energías, instrumentos de medición, ingredientes, plazos, válvulas…

7. La ciudad

No se trata estrictamente de una metáfora, pero un mapa de la ciudad o una vista aérea, o incluso una presentación de edificios, pueden estimular la imaginación. La imagen puede presentar instituciones, públicos de un servicio, actores de la vida local, poblaciones, etc. La imagen que se muestra a continuación suele ser de 120 x 29 cm. Los alumnos colocan fichas en la imagen según el esfuerzo de comunicación que consideren necesario para las organizaciones mostradas.

8. La bicicleta

Sugerida por André de Peretti y François Muller en su libro Mille et une propositions pédagogiques, la imagen de una bicicleta permite una autopresentación bastante detallada. Es el punto de partida de un diálogo pedagógico sobre los propios puntos fuertes, las áreas de progreso, las estrategias, etc. En su artículo « Etes-vous un bon prof » (¿Es usted un buen profesor?), François Muller anima a los profesores a realizar ellos mismos este análisis.

9. El árbol

El árbol es una de las matrices más fructíferas para presentar metáforas. En el ámbito de la empresa, ayuda a presentar el trabajo, desde las competencias fundamentales hasta las principales líneas de negocio, pasando por las competencias más aisladas. La imagen da una visión coherente y unificada de una estructura con muchas actividades. Euroconsult diseñó un árbol de este tipo para la empresa Sollac, del que el diagrama siguiente ofrece una versión muy simplificada. arbre_ compétences El árbol genealógico es una metáfora útil para entender las corrientes de ideas en las Ciencias Humanas. Un ejemplo de geografía ilustra este principio. Las raíces son las ciencias fundamentales de las que se nutrirá la geografía, como las matemáticas o la historia, el tronco corresponde a las grandes etapas históricas, mientras que las ramas constituyen las principales corrientes que se refinan para llegar finalmente a los autores principales. Otro ejemplo, que esta vez aporta una sensación de abundancia y multitud de caminos, viene de la mano de François Muller y su sitio « Diversify ».

La navaja suiza

La navaja suiza está llena de recursos. Es muy útil en la vida, pero también para significar un servicio o un producto que tiene muchas funciones. Memoria USB, tijeras, lupa, sacacorchos. Cada una de las herramientas es una metáfora en sí misma y nada te impide inventar otras improbables